Métier - SNUipp-FSU de la Sarthe

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La rubrique Métier contient: (27) article(s).

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Missions des PEMF : le SNUipp-FSU interpelle le ministre
Publié le 11 mars 2014 / L'article contient 0 Documents joints
Dans un courrier au ministre, le SNUipp-FSU demande que les PEMF puissent effectuer leurs missions dans toutes leurs dimensions. Cela passe notamment par une augmentation de leur décharge et une amélioration du régime indemnitaire.
Calendrier scolaire 2014 à 2017
Publié le 24 janvier 2014 / L'article contient 4 Documents joints
L’arrêté fixant le calendrier scolaire des années 2014-2015, 2015-2016 et 2016-2017 est paru aujourd’hui au journal officiel.
Mercredi 13 nov. - Pourquoi travaille-t-on ?
Publié le 8 novembre 2013 / L'article contient 0 Documents joints
Mercredi 13 novembre 2013, les enseignant-es et leurs élèves iront dans leurs écoles. Pour les communes « passées » à 4,5 jours, les enseignant-es et (...)
Pour un enseignement de l’informatique dès l’école primaire ?
Publié le 22 mai 2013 / L'article contient 0 Documents joints
Estimant que « l’enseignement de l’informatique à l’école est parfois limité à l’utilisation d’un ordinateur », un rapport de l’académie des sciences préconise d’enseigner l’informatique dès l’école primaire.
Les devoirs à la maison mais à l’école !
Publié le 21 mai 2013 / L'article contient 0 Documents joints
A Givors, les élèves font les devoirs à la maison... sur le temps scolaire. Une expérience appréciée des parents, des enseignants et des élèves.

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Sécurité dans les écoles : la brochure
Publié le 26 avril 2017 / L'article contient 0 Documents joints
Le SNUipp-FSU édite une brochure pour faire le point sur tous les aspects réglementaires et pratiques des nouvelles mesures de sécurité dans les écoles.
Autorité : un savoir-faire
Publié le 30 octobre 2017 / L'article contient 0 Documents joints
L’autorité à l’école ne se décrète pas. L’injonction de la « restaurer » relève d’une vision passéiste de l’éducation qui confond autorité et autoritarisme. L’autorité ça ne se restaure pas, ça se construit, ça s’instaure avec méthode et compétence professionnelle, dans un respect mutuel entre l’élève et le maître.
Professeurs des écoles sous tension - Marie Duru-Bellat dans Sciences humaines
Publié le 15 novembre 2017 / L'article contient 0 Documents joints
Les professeurs des écoles sont incités à en faire toujours plus : individualiser les parcours d’élèves, accueillir les élèves en situation de handicap, évaluer, rendre des comptes… Au risque du burnout généralisé ?
Comment durer dans le métier ?
Publié le 21 novembre 2017 / L'article contient 0 Documents joints
Après 25 ans de carrière, qu’est ce qui peut expliquer que des enseignantes et des enseignants soient toujours engagés dans le métier, plutôt satisfaits de leur travail et en bonne santé. Quels sont leurs ressorts et leurs points d’appui ? C’est l’objet de l’enquête de Françoise Lantheaume (université de Lyon 2) présentée à l’Université d’automne du SNUipp-FSU 2017.
Arrêt des APC : le SNUipp-FSU lance la consigne
Publié le 30 septembre 2016 / L'article contient 0 Documents joints
Les enseignants des écoles sont déjà 35 000 à s’être engagés à ne plus faire l’APC afin de redonner ce temps aux équipes et compenser une partie du travail invisible. Un premier objectif atteint pour le SNUipp qui s’adresse à la ministre et lance sa consigne d’arrêt des APC.