SNUipp-FSU de la Sarthe
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Tout sur le métier et les conditions d’exercice, les évolutions...
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Interpellation des candidat·es : les réponses
Publié le 7 avril / L'article contient 3Documents joints Le SNUipp-FSU a interpellé les candidat·es à l’élection présidentielle sur des mesures fortes soutenues très largement par les enseignant·es et les AESH (...) -
Présidentielles 2022 - Que disent les programmes des candidat.es au sujet de l’école ?
Publié le 1er avril / L'article contient 2Documents joints -
Audience DASEN - 7 octobre 2021
Publié le 8 octobre 2021 / L'article contient 1Documents joints INFO pratique : pour consulter un sujet, cliquez dessus ! Présent·es à l’audience : Administration : Le DASEN, la Secrétaire générale, l’Adjoint au (...) -
Audience DASEN - 9 septembre 2021
Publié le 10 septembre 2021 / L'article contient 6Documents joints INFO pratique : pour consulter un sujet, cliquez dessus ! Présent·es à l’audience : Administration : Le DASEN, la Secrétaire générale, l’Adjoint au (...) -
Grenelle de l’éducation : les femmes grandes perdantes des premières mesures
Publié le 28 juillet 2021 / L'article contient 0Documents joints Les premières mesures défavorables aux femmes !
Dans un contexte où les employeurs affichent leur velléité de lutter contre les inégalités salariales entre les femmes et les hommes, le ministère de l’éducation nationale ne s’émeut pas de cette profonde injustice sociale. Les premières mesures du Grenelle, soumises au vote du CTM du 21 juillet 2021, ne répondent aucunement à l’indispensable revalorisation globale du métier d’AESH, majoritairement féminisé, quand d’autres vont dégrader la vie professionnelle et personnelle de tous les personnels à temps partiel concernant à 80% les femmes.
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Sécurité dans les écoles : la brochure
Publié le 26 avril 2017 / L'article contient 0Documents joints Le SNUipp-FSU édite une brochure pour faire le point sur tous les aspects réglementaires et pratiques des nouvelles mesures de sécurité dans les écoles.
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Autorité : un savoir-faire
Publié le 30 octobre 2017 / L'article contient 0Documents joints L’autorité à l’école ne se décrète pas. L’injonction de la « restaurer » relève d’une vision passéiste de l’éducation qui confond autorité et autoritarisme. L’autorité ça ne se restaure pas, ça se construit, ça s’instaure avec méthode et compétence professionnelle, dans un respect mutuel entre l’élève et le maître.
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Comment durer dans le métier ?
Publié le 21 novembre 2017 / L'article contient 0Documents joints Après 25 ans de carrière, qu’est ce qui peut expliquer que des enseignantes et des enseignants soient toujours engagés dans le métier, plutôt satisfaits de leur travail et en bonne santé. Quels sont leurs ressorts et leurs points d’appui ? C’est l’objet de l’enquête de Françoise Lantheaume (université de Lyon 2) présentée à l’Université d’automne du SNUipp-FSU 2017.
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Arrêt des APC : le SNUipp-FSU lance la consigne
Publié le 30 septembre 2016 / L'article contient 0Documents joints Les enseignants des écoles sont déjà 35 000 à s’être engagés à ne plus faire l’APC afin de redonner ce temps aux équipes et compenser une partie du travail invisible. Un premier objectif atteint pour le SNUipp qui s’adresse à la ministre et lance sa consigne d’arrêt des APC.
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Investir dans l’école, une urgence
Publié le 12 septembre 2017 / L'article contient 0Documents joints Le rapport de l’Ocde « Regards sur l’éducation 2017 » confirme que l’école française reste largement sous-investie. Il conforte le SNUipp-FSU sur la nécessité d’investir dans l’école et de s’appuyer sur ses enseignant.es
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